A pocos días de la conclusión de un curso escolar marcado por 23 jornadas de huelga, los principales sindicatos de la enseñanza pública, las familias y los movimientos sociales rechazan el pacto alcanzado por el Govern y demandan una reforma estructural integral.
BARCELONA (EFE).– Decenas de miles de personas, entre docentes, familiares de estudiantes y miembros de distintas organizaciones sociales, participaron este sábado en una manifestación por las calles del centro de Barcelona para solicitar un nuevo marco de diálogo colectivo con la Generalitat de Cataluña. La movilización buscó establecer un pacto global que revierta de forma efectiva la actual «emergencia social y educativa» que afronta el sistema educativo.
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El recorrido se desarrolló en un ambiente familiar y bajo una notable presencia de camisetas amarillas, color que simboliza las reivindicaciones educativas en la región. Según datos oficiales de la Guardia Urbana, asistieron aproximadamente 7.000 personas, aunque los organizadores estimaron hasta 25.000 participantes. La marcha partió de los Jardinets de Gràcia y descendió por el Passeig de Gràcia hasta finalizar en la Plaza de Catalunya, situada en el centro de la ciudad.
Un curso afectado por el conflicto
La protesta tuvo lugar a pocos días del cierre de un ciclo lectivo especialmente complejo, caracterizado por la convocatoria de hasta 23 jornadas de huelga, tanto generales como territoriales. Los sindicatos organizadores (Ustec, Intersindical, CGT, COS y CNT) manifestaron con esta acción su rechazo total a los acuerdos preliminares recientes entre el Departamento de Educación y otros sindicatos.
El origen del conflicto reside en la división del bloque sindical tras el pacto de marzo y su ampliación hace dos semanas. Estos acuerdos contaron con la aprobación y firma de los sindicatos CCOO, UGT y Professors de Secundària, mientras que las organizaciones que convocaron la manifestación se desvincularon. Ustec, mayor sindicato en infantil y primaria, inicialmente apoyó el segundo preacuerdo, pero retiró su respaldo tras una votación abierta entre sus afiliados.
«Hay una crisis educativa sin precedentes que requiere cambios estructurales urgentes. Hacemos un llamado unánime a la transformación integral del modelo.» — Iolanda Segura, portavoz de Ustec.
Demandas amplias y oposición al Govern
La plataforma reivindicativa no se limitó a cuestiones laborales o salariales del profesorado, sino que puso énfasis en las deficiencias estructurales que afectan directamente al alumnado. Durante la marcha, se mostraron pancartas con mensajes como «menos policía y más educadores», «educación pública y de calidad» y críticas dirigidas a la administración educativa, como «Niubó, dimisión», en referencia a la consellera Esther Niubó.
La protesta contó con el apoyo activo de la aFFaC (Federación de Asociaciones de Familias de Alumnos de Cataluña) y la Plataforma 0-3 (personal de escuelas infantiles y guarderías). También participaron movimientos en defensa de la sanidad y la vivienda, así como representantes de partidos opositores.
Posible reactivación en otoño
En declaraciones a los medios, Laura Gené, secretaria general de enseñanza del sindicato CGT, urgió al Govern a retomar con prontitud las negociaciones con los agentes sociales que representan a la mayoría de los trabajadores. Gené expresó la disponibilidad de su organización para trabajar durante el verano si es necesario para resolver la crisis antes del inicio del próximo curso. Sin embargo, advirtió que si no se logran avances sustanciales en las negociaciones, la comunidad educativa «volverá a movilizarse en otoño».
Por otro lado, la sociedad civil y el alumnado también reclaman participar activamente en la elaboración de políticas públicas. Jordi de Carreras, presidente de la aFFaC, destacó que las familias desean y deben estar involucradas en las soluciones para la educación pública. Asimismo, Tània Ros, portavoz del Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC), señaló que la alarmante situación de «infrafinanciación y desmantelamiento» amenaza el futuro de los estudiantes, quienes exigen un papel activo en la defensa del sistema educativo público.
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