En la antesala del Día Internacional del Pueblo Gitano (8 de abril), la integración laboral continúa marcada por el miedo a ser estigmatizado. Carmen, una mallorquina de 32 años, representa una barrera invisible pero significativa: no compartir su origen étnico para evitar prejuicios en el ámbito profesional.
«Hasta ahora no he comentado esto con ningún compañero; ojalá el racismo no existiera tanto», señala Carmen, quien forma parte del programa ‘Calí’ de la Fundación Secretariado Gitano (FSG) en Palma para mejorar su capacitación.
Combatir los estereotipos
Carmen no está sola en este proceso. Varias mujeres que participan en los programas de la FSG —entidad que inauguró su primera sede en Baleares en octubre pasado— alzan la voz para desmentir los estereotipos asociados a su comunidad. Aseguran que no hay falta de interés en integrarse o en trabajar.
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- La educación como impulso: Noemí, madre de tres niños, subraya la relevancia de la escolarización: «Deseo que tengan mejores oportunidades que sus padres y que, si pueden, alcancen la universidad».
- Equidad en las oportunidades: Loli, administrativa, señala que los gitanos no han contado con las mismas facilidades que los «castellanos» (personas no gitanas).
- Dignidad en el empleo: «No buscamos favores, sino trabajar con el esfuerzo propio», afirma Saray.
Datos que evidencian una brecha considerable
De acuerdo con información de la FSG, en España viven entre 1 y 1,3 millones de personas gitanas. Luis Perea, director de la fundación en Baleares, destaca que el ámbito educativo es el más crítico.
| Indicador Educativo (16-24 años) | Población Gitana | Población General |
| No finalizan la ESO | 62,8% | 4% |
Perea señala la segregación escolar como un obstáculo que limita el aprendizaje y critica la falta de conocimiento general sobre la historia y cultura gitana en el sistema educativo.
La importancia de los modelos a seguir
En la sede de Palma, la orientación es fundamental. Juan, un joven gitano, imparte clases de alfabetización digital, mientras que Josemi, orientador pedagógico, organiza apoyos escolares en horarios vespertinos.
Para la fundación, el factor clave es la visibilidad: «Para ellos es esencial contar con referentes: gitanos con Formación Profesional, abogados o ingenieras; el ejemplo es fundamental», explica Perea. La respuesta en Baleares ha sido inmediata, cubriendo una necesidad de recursos que la comunidad demandaba: «Por fin un lugar para los gitanos», comentan quienes ya participan en sus programas de inserción.
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