La ministra Milagros Tolón comunica la puesta en marcha de un equipo especializado con ocho profesionales y un coordinador para reforzar el bienestar emocional y la convivencia en los centros escolares de Ceuta.
CEUTA.— La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, declaró este jueves desde Ceuta la pronta implementación de un plan psicosocial orientado a reforzar la atención emocional y la convivencia en la ciudad autónoma. Este dispositivo, creado para atender las consecuencias y situaciones de vulnerabilidad derivadas de la crisis migratoria en la zona, comenzará a funcionar entre una y dos semanas.
El plan especial contará con un equipo formado por seis psicólogos, un coordinador de bienestar emocional y tres profesores técnicos de Servicios a la Comunidad. Este equipo móvil no estará fijo en un único centro, sino que se activará cuando sea necesario ante incidentes graves, problemas de convivencia, malestar emocional o situaciones de vulnerabilidad social que superen los recursos habituales de colegios e institutos.
Medidas de apoyo y balance del inicio del curso
En su intervención, la ministra destacó que el objetivo del plan es proporcionar una respuesta preventiva, orientativa e interinstitucional, coordinándose estrechamente con familias y servicios sociales externos. Este programa complementa las medidas urgentes iniciadas desde el 1 de septiembre, tales como la contratación de vigilancia y seguridad privada las 24 horas en todos los centros educativos de la ciudad, además de la implementación de aulas matinales y vespertinas en los institutos.
Asimismo, Tolón ofreció un balance del primer mes del curso escolar en Ceuta, resaltando que la asistencia a clase ha mejorado considerablemente, alcanzando un promedio del 90 %, en comparación con el 75 % registrado al inicio. La ministra recordó que, a pesar de la complejidad del contexto local, todos los centros educativos permanecen abiertos y en funcionamiento sin que se haya producido ningún incidente en sus instalaciones.
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El plan especial contará con un equipo formado por seis psicólogos, un coordinador de bienestar emocional y tres profesores técnicos de Servicios a la Comunidad. Este equipo móvil no estará fijo en un único centro, sino que se activará cuando sea necesario ante incidentes graves, problemas de convivencia, malestar emocional o situaciones de vulnerabilidad social que superen los recursos habituales de colegios e institutos.
Medidas de apoyo y balance del inicio del curso
En su intervención, la ministra destacó que el objetivo del plan es proporcionar una respuesta preventiva, orientativa e interinstitucional, coordinándose estrechamente con familias y servicios sociales externos. Este programa complementa las medidas urgentes iniciadas desde el 1 de septiembre, tales como la contratación de vigilancia y seguridad privada las 24 horas en todos los centros educativos de la ciudad, además de la implementación de aulas matinales y vespertinas en los institutos.
Asimismo, Tolón ofreció un balance del primer mes del curso escolar en Ceuta, resaltando que la asistencia a clase ha mejorado considerablemente, alcanzando un promedio del 90 %, en comparación con el 75 % registrado al inicio. La ministra recordó que, a pesar de la complejidad del contexto local, todos los centros educativos permanecen abiertos y en funcionamiento sin que se haya producido ningún incidente en sus instalaciones.
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Medidas de apoyo y balance del inicio del curso
En su intervención, la ministra destacó que el objetivo del plan es proporcionar una respuesta preventiva, orientativa e interinstitucional, coordinándose estrechamente con familias y servicios sociales externos. Este programa complementa las medidas urgentes iniciadas desde el 1 de septiembre, tales como la contratación de vigilancia y seguridad privada las 24 horas en todos los centros educativos de la ciudad, además de la implementación de aulas matinales y vespertinas en los institutos.
Asimismo, Tolón ofreció un balance del primer mes del curso escolar en Ceuta, resaltando que la asistencia a clase ha mejorado considerablemente, alcanzando un promedio del 90 %, en comparación con el 75 % registrado al inicio. La ministra recordó que, a pesar de la complejidad del contexto local, todos los centros educativos permanecen abiertos y en funcionamiento sin que se haya producido ningún incidente en sus instalaciones.
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En su intervención, la ministra destacó que el objetivo del plan es proporcionar una respuesta preventiva, orientativa e interinstitucional, coordinándose estrechamente con familias y servicios sociales externos. Este programa complementa las medidas urgentes iniciadas desde el 1 de septiembre, tales como la contratación de vigilancia y seguridad privada las 24 horas en todos los centros educativos de la ciudad, además de la implementación de aulas matinales y vespertinas en los institutos.
Asimismo, Tolón ofreció un balance del primer mes del curso escolar en Ceuta, resaltando que la asistencia a clase ha mejorado considerablemente, alcanzando un promedio del 90 %, en comparación con el 75 % registrado al inicio. La ministra recordó que, a pesar de la complejidad del contexto local, todos los centros educativos permanecen abiertos y en funcionamiento sin que se haya producido ningún incidente en sus instalaciones.
