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CSIF solicita al Ministerio la pronta aplicación de las 35 horas en Ceuta

09/04/2026
en Educación, Laboral
Tiempo de lectura: 2 minutos leidos
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El sindicato CSIF Educación Nacional ha impulsado acciones para asegurar que la reducción de la jornada laboral se refleje efectivamente en las aulas. Según El Pueblo de Ceuta, la organización presentó un escrito urgente dirigido al Subsecretario de Educación, Santiago A. Roura Gómez, pidiendo la convocatoria inmediata de grupos de trabajo para definir la implementación del acuerdo de las 35 horas en el ámbito docente.

Un derecho que precisa de detalles específicos

A pesar de que el acuerdo marco se firmó el 27 de marzo de 2026 en la Mesa General de la Administración General del Estado, donde CSIF es el único sindicato profesional representado, su puesta en marcha en centros escolares no es automática.

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A diferencia de otros colectivos con horarios continuos, la jornada del profesorado se organiza en diferentes bloques:

  • Horas lectivas (clases impartidas directamente).
  • Horas complementarias.
  • Cómputos semanales y mensuales.

Por tanto, CSIF destaca la necesidad de negociar instrucciones específicas para Ceuta, Melilla, los centros en el extranjero y el profesorado de religión. En el caso del profesorado de religión, al ser personal laboral, la reducción horaria afecta directamente sus contratos y remuneraciones.

Puntos esenciales de la negociación

CSIF no se limita a disminuir las horas de trabajo, sino que busca optimizar la calidad educativa mediante aspectos fundamentales que ha planteado al Ministerio:

  1. Disminución lectiva: Establecer un máximo de 18 horas para Secundaria y 23 horas para el cuerpo de Maestros.
  2. Organización de plantillas: Ajustar el número de docentes para mantener el servicio educativo pese a la reducción horaria.
  3. Equidad en condiciones: Asegurar que los docentes bajo la dependencia directa del Ministerio reciban las mismas mejoras que el resto de empleados públicos de la AGE.

Desde la central sindical enfatizan que ningún docente dependiente del Ministerio debe quedar excluido de esta mejora y continuarán ejerciendo presión para que el Ministerio de Educación respete los plazos y promueva cuanto antes la apertura de estas mesas técnicas.

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